「ケータイで障がいのある子とちょこっとコミュニケーション」

らじおっくんです．
きょうは，6月にmotoyamaさんから話のあった
「ケータイで障がいのある子とちょこっとコミュニケーション」について．
http://gakusan.gakken.jp/home/search/book.html?code=1340408800

携帯電話という身近なものでコミニュケーションツールを使うので，家でも
出先でもどこでも使えますし，PCのように起動で待つこともないので，これは便利．

うちが重宝しているのはタイムエイドで，Docomoの携帯に入れて
使い始めました．最初は朝ご飯の時に使いましたが，タイムリミットが
目に見えてわかりすぎるのか，あせって口イッパイにおむすびをほおばって
しまい，これは失敗．．．次に着替えで使ってみましたが，今まで5〜10分くらい
かかっていたのが1分で完了．マシ君的には，時計と競争しているような
気分のようです．すごい効果です．一度何かを始めると，なにかとキリの悪い
ところもあるので，ウチのマシ君向きのツールかも知れません．

あと，300個弱の絵カードがCD-ROMに収録してあり，携帯電話に入れると
画面上に動画で表示されます．衣食住や学習に関連したものが入っていますが，
歯磨きの動画をマシ君に見せたところ，少しずつですが今まで磨けていなかった
場所に歯ブラシが届くようになってきました．

この本，お勧めです．

また本の前半部分では，香川大学の坂井聡先生が，障がいを持つ人をとりまく社会環境や
ご本人の失敗例なども交えながら支援やコミュニケーションのヒントについて，書いてらっしゃいます．
頭でわかっちゃいるけれど，日々の忙しい生活でついつい忘れがちになってしまうことに
ちょっと気づかせてもらえる，そんな内容です．

ちなみに，この本はAmazonで購入しましたが，昼過ぎにネットで購入したら
翌朝にはウチに届きました．初めて使いましたが，便利ですね〜．

新学期

今日から新学期がはじまりました。
学齢期のお子さんたち、無事に２学期のスタートが切れたでしょうか。

うちは、朝から小競り合い。
朝食が気に入らない、歯磨きがイヤだ、学校に行きたくないと、
マシ君はあれこれ難癖をつけながら、何とか学校に出かけていきました。

もともと寝起きがよろしくなく、１学期の間は、朝はタイムスケジュールに
沿って、着替え・朝食・登校準備などをしていました。で、今日は１日目と
いうこともあり、いつもより早めに起こしてアイドリングを長くしたのですが、
それが逆効果だったのかも。。。

それでも、１日目の学校生活を終えてきました。オツカレサマです。

以前、ある小児科の先生から「アスペルガー症候群の子が、夏休み明けの
気分を『すごく頭がモヤモヤして、どうにも学校に行きたい気分にならない』と
言葉で説明してくれた」という話を聞いたことがあります。

もしかすると、マシ君もそんな気分だったのに、うまく表現できなかった
のかもしれません。。。朝はどうしても気が焦ってしまい、そんな気持ちに
気づいてやれる余裕がなかったのかも。反省です。。。

我が家は、今学期もまだまだ試行錯誤の毎日になりそうです。
いよいよ明日から授業開始！